А меня приняли на работу в интернет-магазин "Барбарис". Буду там с 5 до 8 вечера комплектовать заказы, и звонить людям, чтоб за ними приехали. Офис только-только открыся, пока все коробки с бисером-бусинами-фурнитурой-нитками стоят на полу, и найти там что-то - настоящий квест))) Оплата почасовая, за месяц должно выйти около 3х тысяч.

@темы: бытовуха

---

В "Сверхъестественном" показывают апокалипсис, по телевизору - перестрелку между Северной и Южной Кореей. За-ши-бись!)

@темы: кино

---

Очень полезная статья

Как найти свою идею в чужой работе

Сегодня мы сделаем еще один небольшой, но важный шаг к тому, чтобы стать Мастером.

Мы поговорим о Собственных Идеях.

Многие, кто начинает заниматься рукоделием (бижутерией, как в нашем случае, или вязанием, открытками, лепкой... да чем угодно!) делают свои первые работы по образцу увиденного – найденного либо в сети, либо в журналах, на выставках, в других местах.

В этом нет ничего зазорного... на этапе обучения.

И если бы не одно НО.

Часто этот этап затягивается.

Смастерив две-три вещи и почувствовав себя свободнее и увереннее, самое время бы пойти в «самостоятельное плавание» по большому творческому океану. Но то ли страх перед необходимостью самостоятельного выбора (а творчество – это тоже выбор), то ли банальное отсутствие собственных идей приводят к тому, что «мастер», отработав единственную технику «копирования», продолжает ею пользоваться.

Вот и получается, что такая шлюпка лишь курсирует вдоль берега, хотя ее капитан уверен, что теперь он – настоящий моряк :-)

Я не берусь осуждать таких «мастеров». Считаю, что копирование чужих работ для них – это просто легкий путь достижения результата. Они пошли по пути наименьшего сопротивления, не приложив труда для достижения большего. Но этот путь тупиковый. К сожалению, мало кто, двигаясь по этой дороге, понимает, что этот путь ведет в никуда.

Вы не только никогда не подниметесь выше автора работы, но даже не достигнете его уровня. Не ограничивайте себя таким нелепым способом.

_____

Найти свои собственные идеи очень важно.
И очень просто.
Даже в том случае, если Вы никогда этим не занимались.

Я расскажу вам о простом приеме, благодаря которому у вас всегда будет запас интересных идей.

Я покажу, как за три простых шага можно превратить любую понравившуюся вам чужую работу в десяток собственных.

Кроме того, вы потренируете свое воображение, что, несомненно, в творчестве весьма полезно.

И навсегда избавитесь от желаний бездумно повторить чью-то работу. Просто потому, что вам это уже будет не нужно.

_____

Для работы вам понадобятся бумага, карандаш и фотография той вещи, которая вам нравится.

Задача очень проста.
Необходимо проанализировать, что именно в этой работе Вы считаете наиболее интересным. Запишите в столбик все детали работы, благодаря которым она приобрела в ваших глазах свою ценность.

Только давайте сразу договоримся: никаких «она такая... такая!!!....» Только конкретные детали.
Даже если Вам нравится ВСЕ – даже в этом случае это «все» поддается разбору.

Кстати, в процессе такого разбора вполне вероятно Вы обнаружите, что не все в этой работе приводит вас с восторг. Вполне возможно, что кое-что может даже вызывать обратную реакцию.

Если Вам сложно с первого раза отделить детали от целого, предлагаю список вопросов, отвечая на которые, Вы сможете выявить те моменты, которые требуется.

Вам в выбранной работе нравится:
- вид изделия?
- форма изделия?
- форма отдельных деталей?
- сочетание деталей?
- цветовая гамма?
- отдельные цветовые сочетания?
- материал?
- сочетание материалов?
- необычность чего-либо: материал, форма, цвет, фактура?
- функциональность?
- размер?
- соединение деталей?
- необычный акцент в изделии на что-либо? (на что?)
- вид изделия на фотографии?

Это список самых общих вопросов. Думаю, Вы без труда сможете расширить и конкретизировать его. В дальнейшем чем более детальный список вы составите – тем более точно сможете определить, что же именно Вас так зацепило.

Уверяю, если Вы проделаете такое упражнение – Вас ждут интересные открытия :-)
Вполне возможно, что окажется, что в работе, которой Вы восхищались, все дело в незначительной детали, скажем, в оригинальной застежке в необычном месте.

Сразу хочу уточнить один момент... Ваша цель – не покритиковать работу, сказав, что вот это мне нравится, а вот это – нет, и даже не похвалить, а наоборот, лучше всего остаться в роли стороннего наблюдателя. Так будет проще выявить мелочи, которые привлекли ваше внимание и решить, что именно в этой мелочи «зацепило».

Избегайте обобщенных формулировок, таких как «красиво», «хорошо сделано», «красивая фотография», «гармонично». Вместо этого примените более точные характеристики: «аккуратно заделаны концы», «приятное сочетание трех оттенков зеленого», «удачный боковой ракурс», «неожиданно гармоничное сочетание натуральных камней и металла», ну и так далее.

Высший пилотаж – если вы сумеете для каждой детали не просто зафиксировать то, что привлекло внимание, но и сформулировать некий вывод, мысль, чем это может быть полезно для вас конкретно сейчас.

После того, как список составлен, подумайте и попытайтесь представить, как могла бы выглядеть эта же деталь, но в другом исполнении (если это форма - то из другого материала, если материал или прием работы – то в другом месте или в другой форме). Уделите внимание как деталям, которые вам нравятся, так и тем, которые вы считаете неудачными. Если деталь кажется неудачной, подумайте, почему, и что бы вы поменяли, будь это ваша работа, чтобы это исправить. Лучше всего не надеяться на свою память, а записать или зарисовать те мысли, которые придут в голову. При этом постарайтесь зафиксировать любые, даже самые невероятные идеи. Между прочим, самыми удачными впоследствии оказываются именно те идеи, которые в первый момент казались полной чепухой :-)

_____

Чтобы было нагляднее, я разберу один пример.

В качестве примера я выбрала работу Ливы Рудзите и постараюсь показать ход мыслей при анализе этой вещи.



Итак...

Сережки - я серьги люблю. Мне нравится то, что они асимметричные, неодинаковые. (Мысль 1 – неодинаковость выглядит интересно).

Сделаны из разных бусин (Мысль 2 – бусины для сережек не обязательно должны быть парными, Мысль 3 – вот куда еще можно пристроить одиночные бусины).

Подвеска - кусочек ракушки (Мысль 4 – надо провести ревизию в запасниках на предмет пригодности к использованию. Мысль 5 – сочетание разных материалов всегда дает эффект. Мысль 6 – ракушки хорошо сочетаются со стеклом).

Красная бусина нанизана на пин вместе с бисеринкой. Бисеринка одна, но вторая такая же есть на подвеске (Мысль 7 – повторяющиеся элементы).

Ракушка подвешена на проволоку, конец проволоки загнут (Мысль 8 – конец проволоки не обязательно прятать, его можно использовать для декора).

Причем эта проволока – не та, из которой сделаны пины. (Мысль 9 – кусочек проволоки вполне может быть акцентирующим элементом).

Серьги разделены по цвету: одна серьга - доминирующий красный, вторая – бусина и ракушка перекликаются своими коричневыми ободками (Мысль 10 – при таком цветораспределении каждая серьга – сама по себе.)

Если поменять подвески местами комплект получился бы более «однородным» (Мысль 11 – цвет и фактура тоже относятся к факторам, привлекающим внимание, это хороший способ расставить акценты – разделить или, наоборот, визуально соединить части.)

Относительно общей композиции пины и швензы незаметны (Мысль 12 – крупные элементы плюс тонкая проволока – хороший способ сделать проволоку незаметной и не акцентировать на нее внимание. Мысль 13 – если хочется большей целостности сережки – надо взять проволоку потолще и больше акцентировать швензы. Мысль 14 – для разных сережек швензы тоже могут быть разными).

Серьги разные, но длина у них практически одинакова (Мысль 15 – разные серьги могут быть разными и по длине).

Теперь, абстрагировавшись от конкретной вещи и проанализировав то, что в тексте отмечено как «мысль», получим ну как минимум 6-7 вариантов только для сережек. Однако, не стоит ограничивать себя и свою фантазию. У меня, например, благодаря этим сережкам получилось вот такое колечко (одиночная бусина + несимметричность + сочетание разных материалов + использование проволоки + проволока как акцентирующий элемент):



Итак, Три Простых Шага, еще раз.

1. Составьте список деталей работы, которые вам понравились или не понравились

2. Для каждой детали укажите, в чем именно состоит для вас ее ценность или привлекательность, попробуйте обобщить формулировку и сделать вывод

3. Представьте каждую деталь в нескольких других вариантах исполнения. Запишите или зарисуйте результат.

_____

Напоследок в качестве бонуса предлагаю вам проделать еще одно небольшое упражнение. После него вы поймете, к чему надо стремиться вам лично в вашем творчестве. Если у вас еще нет сложившегося собственного стиля, вы получите ориентир в работе на ближайшее время.

Выберите 10-15 чужих работ, которые вам очень, очень нравятся.

После этого напишите для каждой работы те черты или моменты, которые вас в ней привлекли. Напишите, скажем, не меньше пяти характеристик для каждой вещи. Старайтесь избегать общих понятий, помните, чем точнее вы выразите свою мысль, тем проще будет с ней в дальнейшем работать.

Теперь проанализируйте получившийся список, пересортируйте его по частоте встречаемости и определите, какие характеристики встречаются в списке чаще других? Если повторяющихся характеристик нет, тогда выделите те, которые вы написали для каждой работы первыми (скажем, первых 2-3).

Перечитайте список. Это – и есть ваш ориентир. Это именно то, что близко вам в данный момент. Известно, что подобное притягивает подобное. Вы выбрали те работы, которые вам близки по духу. В каждой из них вы выделили то, что вам импонирует. Ориентируясь в своей работе на эти моменты, вы неизбежно получите вещь, которая будет соответствовать вашему вкусу, вашему сегодняшнему понятию о красоте, о гармонии, о стиле.

Через какое-то время, вполне вероятно, ваши вкусы изменятся. И как следствие, Вам будут нравится уже другие работы. Повторите это упражнение, и вы поймете, что изменилось.

_____

Сегодня я поделилась с вами одним из своих способов поиска идей. Я лично редко его использую "в чистом виде", так, как он описан. Обычно такой подробный анализ комбинируется с другими методами, это дает возможность получить результаты и интереснее, и быстрее. Бумагу и карандаш тоже использую только для того, чтобы зафиксировать образ, возникший в воображении (Зарисовывайте! Не дайте улизнуть яркой мысли только оттого, что вам кажется, что такое забыть нельзя. Еще как можно! Особенно, если яркие идеи вас начнут посещать по пять раз на дню). Но я очень надеюсь, что благодаря этому несложному упражнению вам станет проще "увидеть" вашу будущую работу, поймать именно вашу идею. И поверьте, чем скорее ваша яхта повернет в открытый океан, тем скорее перед ней появятся новые неизведанные берега.

Главное - не бойтесь. Все получится.

Автор: Татьяна Захарченко (1001ArtBeads), хозяйка и Мастер Клуба 1001 Бусинка: все о создании бижутерии своими руками, от хобби до бизнеса.
1001artbeads.ru - Стань Мастером!

@темы: рукоделье

---

Очередная заколка

@темы: рукоделье

---

А "Сверхъестественное" это действительно трава-а))) Я досмотрела до середины 4 сезона (всего их 5, сейчас снимают 6). Сэм и Дин уже как родные, и слово "винчестер" совсем не ассоциируется с жестким диском))) Хорошо мне, я в день по 3-4 серии смотрю, а вообще, они раз в неделю выходят. Юля этот сериал раньше начала смотреть, так она сначала смотрит серию на англйском, как только появится, потом с русскими субтитрами, а потом с русской озвучкой. Но я таким мазохизмом заниматься не буду, лучше начну после 5 сезона читать стебные фанфики)))

@темы: кино

---

Браслетик)

Да, я долго думала, на чем его сфотографировать)))

@темы: рукоделье

---

Я нашла в электронке "Дорогу в Средземелье" Шиппи))) Я не совсем толкиенист-маньяк, но прочитать ее хотелось)

Дорога в Средьземелье

@темы: книги, урраа!

---

Флешмоб

1. Вы подаёте признаки жизни в комментах.
2. Я выбираю любую фотографию/картинку у вас в дневнике/жж/контакте и прошу рассказать про неё что-то интересное и познавательное.
3. Вы постите рассказ с фотографией в своём дневнике с публикацией условий игры.

Мне от

 Алькванар:
У нас в лабе куча ступок с пестиками. Я выбрала среди них самый большой и самый маленький, очень обрадовалась, и меня с ними сфотографировали. Люди, знающие генетику, обычно при виде этой фотки говорят: "Фенотипическая изменчивость", а не знающие - "Размер имеет значение!"

Страшный зверь для

 overp
Crepitus vulgaris (лат.) -шуршанчик обыкновенный. У него очень интересная история) Пару лет назад мы с подругами ходили ночевать на берег Уфимки. Ночь. Сидим. Что-то зашуршало в кустах. Посмотрели - никого. Сидим. Снова зашуршало, нам стало как-то не по себе. И я решила, что для того, чтобы не было страшно, надо над этим посмеяться) Говорю Кате:
"Ты знаешь, кто там шуршит?"
"Нет."
"Это шуршанчик! Это такой зверек, с черной шерсткой, острыми зубками и большими зелеными глазками, он шуршит в кустах и пугает туристов)))"
В общем, остаток ночи мы смеялись над каждым шорохом в кустах
А потом Гульнара рассказала, что когда ее мама ходила в походы, там тоже слышали, этих зверьков, только называли их шеборшунчиками)))
Кстати, поводом нарисовать шуршанчика стала моя попытка объяснить Кате, как выглядят смешарики)))

запись создана: 03.11.2010 в 18:12

@темы: интерес

---

Выходные прошли не напрасно)

Под просмотр "Сверхъестественного" сделала кулончик. Это моя первая попытка не просто обшить камень бисером в несколько рядов, а сделать что-то с бусинами и не круглой формы.

А еще я купила себе новый телефон. Там нет аськи, камеры, плеера, интернета, но зато он легонький, приятный на ощупь и с фонариком)))

@темы: рукоделье

---

Ой, сколько ко мне народу пришло!  Дитя-невидимка,  Liriko,  Нарвэ, добро пожаловать! Картинки для всех

@темы: приветствия

---

24 года назад.

Ну что, с днем рождения меня

@темы: урраа!

---

Сплела браслет для мамы

Что-то у меня вдохновение на бисер кончилось. Буду делать вот эту прелесть

Nikko Toshogu Shrine (Yomeimon)
411 деталей, куча повторяющихся и мелочи. Чудо) Есть у меня 2 католических храма, мечеть, вот еще будет буддийский храм. Останется сделать церковь в Кижах, и будет полный мультикультурализм)))
Кстати о мультикультурализме. Забавно читать поздравления с Самайном, католическим Рождеством и православной Пасхой от одних и тех же людей. С Курбан-Байрамом поздравить, что ли, когда он наступит))

@темы: рукоделье

---

Стрелки назад!

А хорошо так. Перевел часы и вроде как еще можно за компом посидеть) Пришла с вечеринки, первый раз возвратилась домой в 2 ночи (да, я такой тормоз))) Хорошо посидели, пели песни, танцевали ирландские танцы. В общем, было весело, мне понравилось)

@темы: интерес

---

Выступила перед лабой, сказали, хорошо) Только Олегу показалось, что нужно эмоциональнее говорить. А я так не могу. Я всегда очень сильно волнуюсь перед докладами, коленки подгибаются, сердце стучит, всю трясет. Так я выхожу к кафедре и говорю пару предложений, а потом меня резко отпускает. Становится очень спокойно, и я ровно все излагаю, как будто диктую, почти без эмоций. Так что "зажечь" аудиторию у меня явно не получится)

@темы: лаба

---

Понравилось)

Кто тут недавно Сильм обсуждал? Узнаете персонажей?)

07.05.2009 в 21:50

Пишет  Нарвэ:

И, вслед предыдущему, про родителей программиста М.
История, в общем-то, из совершенно банальных:
Он был рабочим высшего класса,
Радиотехником, и работал на "оборонке",
Впридачу ещё - увлекался немного химией,
Имел даже связи с учеными за границей.
Но окончилась гонка оружия, он стал не нужен,
Завод - закрыли, его - "по сокращению штатов",
А из закрытого города, где он стоял,
Пришлось уехать...

Она тоже выросла, кстати, тоже закрытом городе, -
Там работал брат, тогда - кандидат, а ныне - профессор,
Но город её был другим, да и жизнь, в общем, другая.
Она любила светлые шелковые рубашки,
А ещё неплохо гоняла на мотоцикле, -
Хотя брат был против. Он всегда был против -
И мотоциклов, и рыбалки с дальней родней,
Он говорил - учись, поступай... и так далее.
Он был намного старше,
Умней,
И ответственней,
Ему доверяли отдел в большом институте
(потом доверят и весь институт),
Но знали о нем при этом только что он - отличный ученый,
И что он не так давно похоронил жену,
И осталась одна малолетняя дочка.
Ну и сестра, конечно. Так что можно считать,
Что дочерей было две, и даже не очень ясно
Которая из них была младшей.

Впрочем, это, наверное, не самое важное. Речь о другом.
Как-то с той самой дальней родней (ну да, неформалы,
А также немного экстремалы, но только после третьей бутылки)
Они автостопили.
Приятели брата (такие умные, что поглядеть-то страшно)
Её отговаривали, но - что их, слушать?
А дальше она сказала - бесценные родичи,
Давайте съедемся в городе вот таком-то,
А до того - я маленько поезжу сама.
Ну вы же нормальные парни, не то, что мой брат,
И вы же отпустите, без всяких там разговоров?
Они отпустили.
Да, лучше бы - не отпускали.
Но им теперь это уже не исправить.
Как, впрочем и много ещё не исправить тоже,
Хотя бы участие в одном из погромов, и крупном поджоге...
Хотя и это тоже - не самое важное.

Парень, который вписал её, был угрюм и неразговорчив -
"Спальник можешь кинуть сюда, обед можешь взять на кухне" -
Таков был его словарный запас на сутки.
Но у нее были странные понятия
О красоте и уме. И он проходил полностью по этим понятиям.

... а она была просто самой красивой,
Из всех, кого ему приходилось видеть.
Нет, не самой красивой - просто самой.
Самой-самой.

Сначала они просто сидели на кухне с бутылкой вина на двоих,
Потом - целовались на той же кухне.
Потом - ночные прогулки по разным дебрям...
Ей нравилось. Ну, а потом...
Нет, загса не было. Но через год у нее родился мальчишка.

... он был хорошим рабочим. Очень хорошим.
Но после того, как его поперли с работы
Он страшно пил. Редко. Но очень страшно.
При ней - не больше, чем полбутылки вина.
Больше при ней не хотелось...

Потом они вместе растили мальчишку.
Точнее, сначала - растила она, а он зарабатывал деньги,
Устроившись где-то полулегально, чуть ли не хакером.
Он уставал, возвращался с работы злющим,
И падая, слышал, как она на ночь
Рассказывает сыну про город, где выросла,
И про дядю, который
Тогда был доцентом, ну а сейчас, наверно, профессор,
И что он был бы, скорей всего, очень рад
Увидеть, что у нее такой умный сын...
Он злился, но сил подняться и сказать,
Что не хочет слышать про её брата, не было,
И он проваливался в сон, как в прорубь.

Когда мальчишке было десять с чем-то...
Впрочем нет, не десять, а вовсе даже двенадцать,
Он наконец-то выкроил для него время.

... больше него он любил, наверное, только её.
И - вкладывал душу. Да, как умел - молча,
Как привык её вкладывать в свои приборы.
Учил парня своей любимой радиотехнике,
И химии, и даже спелеологии.
В 15 лет этот мальчишка мог бы взломать Пентагон,
Если бы ему только этого хотелось.
Но мальчишке хотелось, увы, совсем другого.

Она говорила - ну можно я съезжу к брату? -
А когда он отказывал - тихо рыдала на кухне,
А он ненавидел себя за то, что она рыдает из-за него,
Но сделать мог только одно - пить до бесчувствия.
Так они стали ругаться.
Мальчишка (точнее, подросток) молча глядел на их скандалы -
Он вообще вырос страшно молчаливым.
В один из дней он поднял на нее руку
И сам испугался. Поднялся, и хлопнул дверью.

Она снова плакала, а сын гладил её по плечу
И говорил - мама, уедем, пожалуйста, уедем!
А она машинально кивала, и шептала, -
"Госсподи, какая же я была дура..."

Они собирались всего несколько часов,
Она забрала свои платья и всякие мелочи,
Он, кроме своих мелочей, забрал револьвер,
Котрый отец прятал в шкафу, и которым гордился -
Он лично его переделывал...

Ну, дальше, наверное, не слишком важно,
Добрались быстро. Дядя-профессор всё ещё жил в закрытом городе,
Пропуска, конечно, были сто лет уже как просрочены,
Но ради профессора этих двоих пропустили...

...он ухитрился пролезть поздно ночью, через колючку и все КПП,
И даже в милиции не рассказал потом, как.
Вломился в профессорский дом, хамил профессору...
Профессор даже не попытался его выставить,
Он говорил - идите в загс, будем жить все вместе,
В конце концов, в квартире - целых четыре комнаты.
Но он не выходил из дома без револьвера,
А нервы его были уже давно на пределе...

Потом старый доктор пожал плечами - мол, я тут бессилен.
Из-за плеча рыдающего профессора молча смотрел черноглазый подросток.

Потом ему дали "пожизненно" и на второй день в зоне
Он вышиб окно, свернул решетку, и шагнул в него.

Подростка профессор потом, конечно, не бросил,
Пристроил к себе в институт, сейчас парень на пятом курсе,
Отличник, стипендиат кого-то там, десятки дипломов,
И даже несколько довольно серьёзных открытий, -
Вот только очень замкнут и неразговорчив...

Да, дочь профессора тоже успела вырасти,
Сейчас аспирантка, конечно же, тоже отличница,
Правда, хиппует, но это скорее всего возрастное...
...недавно влюбилась в сына профессорского знакомого,
(вместе когда-то служили, только профессор быстро ушел в запас,
Ну, а знакомый - в Афган. И не вернулся.)
И, в общем, в доме профессора все совершенно отлично.

... только парень все чаще пропадает ночами,
И говорит, что работает. Профессор верит.
Впрочем, он и правда работает.
Просто молчит, на кого и кем.
Но впрочем, молчит он не только об этом,
Ещё он молчит о том, какими глазами
Он смотрит, когда аспирантка гуляет с тем парнем,
И о том, что обещал ему шеф за удачный взлом базы данных,
Он тоже молчит. Только чуть улыбается,
Когда аспирантка, пробегает мимо в свою библиотеку,
В очередной раз его не заметив.

@темы: книги

---

Гульнара сказала, что по соционике я Дюма. И какая-то функция, связанная с добычей денег у меня работает не очень хорошо. Теперь понятно, почему при подготовке презентации по проекту пункт "Коммерциализация, анализ рынка и конкурентов" вгоняет меня в ступор))) Завтра делаю доклад перед лабой, в пнд - общеинститутский конкурс. Если повезет - 12-го буду выступать в БГУ.
Ой, а ведь у меня в дневнике вернулись картинки! Даже не сразу заметила, видимо, уже привыкла к их отсутствию)))

@темы: лаба, урраа!

---

Решила послушать "Сильмариллион" в виде аудиокниги. Мда. Это тот самый перевод, где Цирдан и Целегорм. Ладно, хоть Цементари нет

@темы: книги, музыка

---

Еще пара бисерностей)

"Лунное серебро"

"Кельтский узел"

@темы: рукоделье

---

Сходили в кино на "Легенды Ночных стражей 3Д". Фильм очень красивый. Особенно в 3Д, а в аймаксе, наверное, вообще супер было бы) Сама история - героический пафос для дошкольного и младшего школьного возраста. Сказка хорошая, интересная, ну вот для детей - самое то) Но те, кто постарше, наверняка вспомнят книги и фильмы, на которые похожи отдельные ситуации. Тут тебе и главный злодей, смахивающий на Саурона, и недогорелый враг, который явно собирается вернуться (привет, Вейдер)) В общем, ничто не ново под луной. После фильма зашли в книжный магазин, посмотрели книгу про Ночных стражей, их оказывается 15 штук, экранизировали примерно 3. Так что нас ждет продолжение)
А еще я себе нашла новую траву - "Сверхестественное"))) Все-таки решила скачать и посмотреть. Когда его показывали по ТВ, я видела только 1 сезон, пока скачала 3 сезона, смотрю, наслаждаюсь))

@темы: кино

---

Посмотрела "Темный мир". Пиратскую копию, и хорошо, не хватало еще деньги на такой бред тратить! Какие-то схватки непонятные, где главгерои никак друг друга убить не могут. Зато второстепенных персонажей положили практически всех. И концовка в стиле "а потом зазвенил будильник, он проснулся, и понял, что это был сон". Вот никогда мне такое не нравилось. По сравнению с этим фильмом "Книга Мастеров" вполне ничего, а "Обитаемый остров" - вообще шедевр)

@темы: кино